Programm

• Coffee Break steht an beiden Tagen ständig zur Verfügung.

Donnerstag, 30.10.2025

15:00 – 19:45  Akkreditierung am Goethe-Zentrum Mendoza (Infanta Mercedes de San Martín 666, Mendoza Zentrum)
20:00              Empfang im Honorarkonsulat der Bundesrepublik Deutschland in Mendoza. Anmeldung erforderlich. 

Freitag, 31.10.2025; Ort: Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo

7:45      Kostenloser Transfer der Teilnehmenden zum Kongress. Abfahrt der Busse von der Chile-Straße (Ecke bzw. kurz vor der Sarmiento-Straße, am Plaza Independencia). Anmeldung ist nicht erforderlich. 

08:00 – 09:00  Akkreditierung (Halle SUM)
09:00 – 10:00  Offizielle Eröffnung (Raum C8, Übertragung in C7)

10:00 – 10:45
Eröffnungsvortrag I: Anja Ballis (Ludwig-Maximilians-Universität München): Eintauchen, Erleben, Erlernen – Virtual Reality an der Schnittstelle von Sprache, Literatur und Kultur im Deutschunterricht
(Raum C8, Übertragung in C7)

10:45 – 11:00  Pause

11:00 – 11:45
Hybridvortrag: Insa Reichow (Deutsches Forschungszentrum für Künstliche Intelligenz): Es geht nur noch mit – wie KI-kompetent sind wir Lehrkräfte wirklich?
Moderation Katharina Rubin-Roth, Goethe-Institut Buenos Aires
(Raum C8, Übertragung in C7)

11:45 – 12:30
Eröffnungsvortrag II: Kathrin Siebold (Philipps-Universität Marburg): L2-Interaktionskompetenz im Kontext von Mehrsprachigkeit
(Raum C8, Übertragung in C7)

12:30 – 14:00  Mittagspause

14:00 – 17:00  Sektionsarbeit: Workshops

1: Mehrsprachigkeit, Sprachlerntheorien (Raum C4)
2: Ästhetisches und (trans-)kulturelles Lernen (Raum C5)
3: Fachsprache Deutsch, Mobilität, Deutsch für den Beruf (Raum C6)
4: Deutsch in der Lehre, Testen und Prüfen (Raum C7)
5: KI, digitale Medien, Online-Lehre (Raum C11)
6: Neue Tendenzen und Methoden des Deutschunterrichts (Raum C12)

17:00 – 17:15  Pause

17:15 – 18:00  Keynotes (parallel)

• • Mario López-Barrios (Universidad Nacional de Córdoba): Mehrsprachigkeit als Chance im DaF-Unterricht (Raum C4)
  • André Moeller (DW): Kostenlos Deutsch lernen mit der DW (Raum C5)
  • Michael Dobstadt (Univ. Nacional de Asunción): Die Herausforderung der
    (Fremd-)Sprach(en)didaktik durch KI im Lichte des Spannungsverhältnisses zwischen Konventionalität und Kreativität (Raum C6)
  • Stefanie Fischer (Hueber): Lernen neu gedacht: Das transformative Potenzial der KI im Sprachunterricht (Raum C7)

Feierliche Unterzeichnung der Vereinbarung zwischen dem Goethe-Institut Buenos Aires und der Fakultät für Philosophie und Geisteswissenschaften über die Durchführung des Fortbildungsprogramms Deutsch Lehren Lernen (DLL).

18:00   Kostenloser Transfer der Teilnehmenden vom Kongress zum Rathaus

Abendprogramm: 

19:00    Empfang auf der Terraza Jardín Mirador des Rathauses mit einem Glas Wein

20:00    „Afterclass“ in der Devas Lobby Bar, Hotel Sheraton Stadtzentrum. Eintritt kostenpflichtig (12.000,- ARS, beinhaltet keine Getränke oder Speisen). Link zur Anmeldung für alle Teilnehmenden über die WhatsApp-Gruppe

Samstag, 01.11.2025; Ort: Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo

8:30    Kostenloser Transfer der Teilnehmenden zum Kongress. Abfahrt der Busse von der Chile-Straße (Ecke bzw. kurz vor der Sarmiento-Straße, am Plaza Independencia).

09:00 – 12:00
Sektionsarbeit (parallel): Vorträge und Praxisbeispiele (indiv. Pausen nach Planung der Sektionsleitungen)

1: Mehrsprachigkeit, Sprachlerntheorien (Raum C4)
2: Ästhetisches und (trans-)kulturelles Lernen (Raum C7)
3: Fachsprache Deutsch, Mobilität, Deutsch für den Beruf (Raum C6)
4: Deutsch in der Lehre, Testen und Prüfen (Raum C11)
5: KI, digitale Medien, Online-Lehre (Raum C12)
6: Neue Tendenzen und Methoden des Deutschunterrichts (Raum C5)

12:00 – 12:15   Pause

12:15 – 13:00   Keynotes (parallel)

• • Bettina Melchers (Klett): Kinder sind die Zukunft und lernen anders – aber wie?! Mehrsprachigkeit bei Kindern (Raum C6)
  • Stefan Baumbach (Universidade Federal da Bahia, Brasilien):
    Mehrsprachigkeit als Ressource in der Professionalisierung: Perspektiven auf die Ausbildung von DaF-Lehrpersonen im Rahmen der internationalen Bildungskooperation (Raum C12)
  • Susanne Schneider (Cornelsen): Mit KI geht es natürlich auch! KI-Assistenz im DaF-Unterricht: Konkret. Machbar. Wirksam. (Raum C7)

13:00 – 14:15   Mittagspause

14:15 – 15:45   Workshops Goethe-Institut, Verlage und Deutsche Welle

• • Romina Uehara (Goethe-Institut): KI trifft Klassenzimmer – Deutschunterricht neu denken. (Raum C4)
  • Irina Karmazina; Theresa Wallner; Manuela Vogelgesang (Goethe-Institut, DAMOS): Lernstrategien im DaF-Unterricht mit sprachlernungewohnten Teilnehmenden (Raum C5)
  • Bettina Melchers (Klett): Sag’s auf Video (Raum C7)
  • Johanna Ackermann (DW): News im Unterricht – Deutsch lernen mit Nachrichten ab der Niveaustufe A2 (Raum C6)
  • Claudia Ullrich (Cornelsen): DACH-Antennen schon installiert? Zeitgemäße Ansätze für Plurizentrik und kulturelles Lernen im DaF-Unterricht (Raum C12)
  • Stephanie Fischer (Hueber): Welche Skills brauchen Sprachlernende, um erfolgreich im Job zu bestehen? (Raum C11)
  • Diego Santana de Freitas, Iracema Bauer Krueger (Goethe-Institut, DAMOS):
    Duale Ausbildung und duales Studium: Orientierungswissen für DaF-Lehrkräfte (Raum C10)

15:45 – 16:00  Pause

16:00 – 17:30  Workshops Goethe-Institut, Verlage und Deutsche Welle

• • Romina Uehara (Goethe-Institut): Neues Deutsch Lehren Lernen (DLL): Erkunden – Anwenden – Reflektieren (Raum C4)
  • Albert Compart; Alexandra Cortés; Ulrich Jäger
    (Goethe-Institut, DAMOS): Vom Künstlichen zum Konkreten:
    Einführung in die Szenariomethode als handlungsorientierter Ansatz im berufsbezogenen DaF-Unterricht unter Einbezug von KI-Anwendungen (Raum C11)
  • Josefa Díaz (Klett): „Ein Hund auf dem Sofa?!“ Der interkulturelle Dialog in handlungsorientierten Aufgaben (Raum C10)
  • Johanna Ackermann (DW): Berufsfachsprache authentisch und lebendig vermitteln mit „Deutsch im Job – Profis gesucht!“ (Raum C5)
  • Susanne Schneider (Cornelsen): Sprachfertigkeiten auch mit KI wirksam vernetzen. So gelingt Ihnen authentischer, lebendiger DaF-Unterricht (Raum C12)
  • Ivelina Georgieva (Hueber): Vom Lesen zum Sprechen (Ein tolles Team) (Grundstufe Schule) (Raum C7)
  • André Moeller (DW): Das Ich-Buch im Unterricht (Raum C6)

17:30      Kostenloser Transfer der Teilnehmenden vom Kongress zurück zur Innenstadt

Abendprogramm (kostenloser Transfer):

20:30-21:30     (Einlass ab 20 Uhr) Magnificat von Bach mit historischen Instrumenten und moderner Intervention. Coro Universitario, geleitet von Silvana Vallesi. Nave UNCuyo. Freikarten für alle Kongress-Teilnehmende, ein Anmeldeformular folgt in Kürze per E-Mail.

21:30-24:00   Abschlussabend in der Nave Creativa. Getränke und Snacks mit entspannter Musik unter Sternenhimmel. 

Sonntag, 02.11.2025

Ausflüge in und um Mendoza